课程

校内做到用日语进行会话。对日语教育有着丰富经验和技巧的教师以严厉而又亲切的姿态，从留学的角度和立场，将日语考试合格作为主要目的，指导学生掌握可受益终生的日语。通过一个班两人左右的少数人班制授课，学生可以受到更为细致和全面的教学指导。

课程安排（升学2年课程）

达成目标	学习时间	教学形态
能进行有助于日常生活的会话，并读写简单的文章	6个月 390小时	班级授课方案

语言要素	语言技能
简单会话汉字300个左右单词1500个左右基本的句型和语法	☆能用短文进行简单的回答 ☆能向初次见面的人提出问题和请求 ☆能进行简单的指示说明 ☆能阅读包含简单的假名和汉字的文章

达成目标	学习时间	教学形态
能就一般的事物进行会话和读写	6个月（合计1年） 390小时	班级授课方案

语言要素	语言技能
在普通的环境中说话汉字1000个左右单词6000个左右略有难度的句型和语法	☆能理解有条理的谈话内容，并和不在眼前的人进行对话 ☆能理解有关某个主题的短文，并书写简单的文章

达成目标	学习时间	教学形态
掌握社会生活中所必需的、也是大学里学习和研究的基础的综合性日语	6个月（合计1年半） 390小时	班级授课方案

语言要素	语言技能
在特殊的环境中说话汉字1500个左右单词8000个左右有难度的句型和语法	☆能听懂电视、广播和网络节目，并就其内容进行谈论 ☆能参加和多个人的讨论 ☆能书写简单的书信和邮件

达成目标	学习时间	教学形态
专业领域学习中所需的高层次的语言运用能力	6个月（合计2年） 390小时	根据学习目的，有从中级程度开始指导的专业教师和辅导员参加